Pimpa wird von zwei Vögelchen geweckt, die ihr Nest auf der Lampe bauen, da die Bäume noch kahl sind. Mit einer netten Idee gelingt es Pimpa, die Sonne hervorzulocken und die Blätter an den Bäumen wachsen zu lassen.

Die Jams beginnen, einen weichen und flaumigen Kuchen zuzubereiten, bei dem die Milch durch Ananassaft ersetzt wird. Wird das ausreichen, um Davides Käsekuchen zu schlagen?

Die Villa San Marco ist eine Luxusvilla aus der Zeit von Kaiser Augustus mit tollem Panoramablick auf den Golf von Neapel und den Vesuv. Marika führt uns durch die gut erhaltene Anlage, die den reichen Intellektuellen zum Rückzug und der Erholung vom Stadtleben diente und dem „Otium“, der Muße verpflichtet war.

Und hier der dritte und letzte Teil zum Verb „tenere“, vorgestellt in weiteren italienischen Ausdrücken und deren Bedeutung im Kontext. Viel Spaß beim Zuschauen!

Im zweiten Teil über das Verb „tenere“ stellt uns Marika weitere interessante Ausdrücke vor und wir erfahren außerdem, dass dieses Verb im Süden Italiens anstelle von „avere“ (haben) und „possedere“(besitzen) verwendet wird.

Das italienische Verb „tenere“ hat sehr viele Bedeutungen im Deutschen. In diesem Teil lernt ihr eine davon kennen und lernt außerdem, wie das Verb in den verschiedenen Zeiten und Modi konjugiert wird.

Wann gehen die meisten Italiener in die Ferien und wohin? Und was hat es dem viel bemühten „Ferragosto“ auf sich?

Pimpa wühlt in der Truhe und findet eine Schleuder, die Armando gehört, und geht mit ihm in den Garten, um zu lernen, wie man sie benutzt. Armando schleudert ein Steinchen, und als Pimpa es suchen geht, bittet das Steinchen sie, es zu begleiten, um seinen Papa zu suchen, der in der Nähe eines Baches wohnt.

Heute scheint die Sonne und Pimpa und Armando gehen an den Strand. Am Strand döst Armando ein. Da sie keine Spielgefährten findet, nimmt Pimpa die Einladung des Schlauchboots Fausto an, Rennen auf dem Wasser zu fahren und über die Wellen zu springen.

Und hier kommen noch mehr Redewendungen mit dem Verb „sehen“. Bist du bereit? Dann komm mit und vielleicht ergibt sich ja bald eine Gelegenheit, mit der ein oder anderen Wendung zu glänzen.

Im ersten Teil über das Verb „vedere“ wiederholen wir die Konjugationen in den wichtigsten Zeiten und Modi und lernen bereits einige Ausdrücke kennen, die dieses Verb beinhalten und in Italien oft verwendet werden.

Armando geht zur Arbeit und kann es kaum erwarten, nach Hause zu kommen, um die köstlichen Äpfel von seinem Baum zu genießen. Pimpa beschließt, ihm einen Kuchen zu backen, wird aber von der Ankunft eines sehr hungrigen Krokodils unterbrochen...

Und noch eine Kategorie von Wörtern, die sich zum Verwechseln ähnlich sind - die Homonyme! Entdeckt mit Marika, was gleich und was unterschiedlich ist, und wie ihr sie auf jeden Fall richtig identifizieren könnt.

Im zweiten Teil über die homophonen Wörter zeigt Marika, wie das Vorhandensein eines Apostrophs die Bedeutung eines Wortes verändern kann.

Pimpa möchte eine Zwischenmahlzeit zu sich nehmen, aber das Brot, das sich einsam fühlt, erzählt ihr die Geschichte seines Lebens, vom Weizenfeld über das Mehl bis hin zum Backofen. Pimpa beschließt, ein Sandwich zu machen, aber beim ersten Versuch wird es grün... was ist schiefgegangen?