Alberto ist fest entschlossen, seinen Schützlingen das Lesen und Schreiben beizubringen, und nichts kann ihn aufhalten, auch nicht der Widerstand des Direktors. Mit Idas Hilfe und guten Tipps von seinen Jungs schafft er es, Papier und Bleistifte in die Anstalt zu schmuggeln.

Alberto schmuggelt die Bleistifte in die Anstalt und seine Schüler sind mit großer Konzentration dabei, die ersten Buchstaben und Wörter zu schreiben. Verwunderung und Freude ist in ihren Gesichtern zu lesen, als sie ihre ersten Versuche betrachten.

Alberto sammelt alles, was seine Jungs geschrieben haben und beschließt, eine Schülerzeitung zu gründen. Ricotta, Felice, Tommaso und die anderen haben durch das Schreiben endlich einen Weg gefunden, das auszudrücken, was sie zutiefst beschäftigt.

Der Direktor geht einen großen Schritt auf Manzi zu, indem er den Jungen erlaubt, weiter mit Stiften zu schreiben. Aber Manzi ist noch nicht zufrieden und versucht, mehr zu erreichen. Er ist in seinem Eifer, seinen Schützlingen zu helfen, einfach nicht aufzuhalten!

Die Zeitung wird gedruckt und der Direktor stellt sie im Ministerium vor. Alle sind auf die Reaktion gespannt und können es kaum erwarten, bis der Direktor wieder zurück ist.

Als der Bus hält, sind die Jungs nicht mehr zu halten. Völlig außer Rand und Band rennen sie in alle Richtungen davon und Alberto ist ganz allein am Strand. Als der Bus wieder zurückfahren soll, ist außer ihm noch niemand da.

Albertos brillante Doktorarbeit eröffnet ihm neue Chancen. Wird er seine Jungs verlassen können?

Ein sehr bewegendes Finale, das uns verstehen lässt, wie manche Menschen dank ihres Könnens und ihrer Menschlichkeit nur schöne und unvergessliche Erinnerungen hinterlassen können.

In der zweiten Episode dieser TV-Serie ist die Familie Manzi gewachsen. Während Alberto mit seinen Kindern spielt, kommt sein Freund Eugenio mit einer Überraschung für die ganze Familie. Anschließend geht einer der Jungen aus dem Erziehungsheim zur Fakultät, um Professor Manzi zu suchen... irgendeine Idee, wer das sein könnte?

Manzi und seine Grundschüler kehren nach dem Sommer in die Schule zurück. Die Direktorin stellt Manzi neue Schüler vor, die Teil seiner Klasse sein werden. Einer von ihnen wird von den anderen Schülern nicht gut aufgenommen.

Manzi besucht Ricotta und versucht ihm zu helfen, eine Arbeit zu finden. In der Schule möchte Manzi Giulia helfen, in ihren Bewegungen selbstständig zu werden. Trotz ihrer körperlichen Probleme glaubt Manzi, dass das Mädchen es alleine schaffen kann.

Ricotta folgt dem Rat des Lehrers und geht mit Felice in eine Werkstatt, die Personal sucht. Dort wird er schnell die Bedeutung des Lesens und Schreibens erkennen. In der Schule führt Alberto ein Experiment mit seinen Schülern durch und schafft es, auch Paolo einzubeziehen, der sich bisher abseits gehalten hatte.

Ricotta und Felice laufen zu Manzi, um ihm mitzuteilen, dass sie die Stelle bekommen haben. Manzi organisiert in der Schule Aktivitäten im Freien für seine Schüler, wird jedoch von der Schulleiterin unterbrochen, die ihn bittet, das Register auszufüllen und die Noten so zu vergeben, wie es vom Schulamt verlangt wird.

Die Schulleiterin ruft Lehrer Bedon im Auftrag der Schulbehörde herbei, um die Vorbereitung der Schüler von Manzi zu bewerten. Lehrer Bedon verhält sich Manzi und den Schülern gegenüber unhöflich und arrogant.

Alberto Manzi hat eine Suspendierung erhalten wegen dem, was im Unterricht mit dem Lehrer Bedon passiert ist, der seinen Platz in der Schule eingenommen hat. Ricotta kann sein Temperament nicht im Zaum halten und wird aus der Werkstatt geworfen.