Im letzten Teil über die Partikel ci spricht Marika über deren Verwendung mit den direkten Pronomen lo, la, li und le.

Auch pregare (bitten) und sapere (wissen, können) benötigen die Präposition di, wenn ihnen Verb im Infinitiv folgt. Beispiele hierzu findet ihr in diesem Video!

Im zweiten Teil über die Partikel "ci" geht es unter anderem um die Kombination mit den direkten Pronomen "mi", "ti", "vi".

Heute lernen wir vier weitere italienische Verben des Grundwortschatzes kennen, die den Infinitiv mit der Präposition "di" anfügen.

Dies ist der erste von drei Teilen über die häufig verwendete Partikel "ci", in dem viele eurer Fragen beantwortet werden!

Daniela stellt zwei Verben vor, die vor einem Infinitiv die Präposition "di" benötigen.

Im dritten Teil dieser Miniserie stellt Daniela uns Ausdrücke mit zwei Verben vor, die ebenfalls ohne Präposition gebildet werden. Es handelt sich um unpersönliche Wendungen wie es ist besser, es ist nötig etwas zu tun.

Und hier kommen weitere interessante Redewendungen mit dem Verb mettere!

Marika zeigt uns eine ganze Menge Ausdrücke, die mit dem Verb "mettere" gebildet werden.

In diesem Video erfahrt ihr, welche weiteren wichtigen Verben den Infinitiv direkt ohne Präposition anschließen.

In diesem Video über das Verb andare stellt Marika Ausdrücke und Wendungen vor, die in der Alltagssprache häufig verwendet werden.

Hier seht ihr den ersten Teil einer wichtigen Serie über Verben. Wie werden zwei aufeinanderfolgende Verben verbunden? Das eine wird konjugiert, das zweite bleibt im Infinitiv. In diesem Teil lernen wir die Verben kennen, die ohne Präposition nebeneinander stehen können.

Im letzten Teil über das Futur stellt Daniela wichtige Verben vor, die im Futur, wie im Übrigen auch im Konditonal, ihren Stamm verändern.

Im dritten Teil zum Thema Betonung und Aussprache erfahren wir auch etwas über gleichlautende Wörter mit unterschiedlicher Bedeutung, die sogenannten Homographe.

Dieser Teil über das Futur ist den Modalverben und einigen weiteren Verben gewidmet, die sich ähnlich verhalten und eine unregelmäßige Konjugation aufweisen.