Daniela und Francesca stellen das Verb "sentire" vor: Wir erfahren von seinen unterschiedlichen Bedeutungen und lernen die Konjugationen in den wichtigsten Zeiten kennen.

Ladenöffnungszeiten in Italien und Deutschland, Teil 2. Wie viel Mittagspause gönnen sich die Italiener im Unterschied zu den Deutschen?

Im Mittelpunkt von Danielas und Marikas Plausch in Rom steht in diesem Video das Verb "chiedere", das im Deutschen mehrere Bedeutungen hat.

Daniela und ihre Schüler vergleichen die Öffnungszeiten der Geschäfte in Deutschland mit denen in Italien, wo die lange Mittagspause seit jeher große Bedeutung hat. Allerdings wurde diese Tradition im Laufe der letzten 10 Jahre immer weniger streng gehandhabt.

Daniela erklärt Wortschatz rund um das Thema "Geschäfte", wobei wir auch etwas über die unterschiedlichen Öffnungszeiten in Italien und Deutschland erfahren.

In der wunderschönen Umgebung des Botanischen Gartens von Rom plaudern Anna und Marika über dies und das und flechten wie nebenbei die verschiedenen Konjugationen des Verbs pensare (denken, meinen) mit ein.

Wie drückt man unbestimmte Mengenangaben im Italienischen aus? Ein wichtiges Thema, das uns in vielen Alltagssituationen begegnet. Daniela spricht über den unbestimmten Artikel (oder Teilungsartikel) und die Partikel "ne".

Die hohe Schule des Konjunktivs - Anna und Marika präsentieren uns die Formen des Konjunktivs Präsens, Perfekt, Imperfekt und Plusquamperfekt von "avere", "haben".

Was macht Daniela Bruni eigentlich beruflich? Sie ist Synchronsprecherin und verrät uns, warum die richtige Aussprache nicht nur schön ist, sondern auch unerlässlich, um Missverständnisse zu vermeiden!

Daniela stellt das Verb "avere", "haben" im Indikativ Präsens vor und verrät uns, worauf wir bei der Aussprache achten müssen, denn hier gibt es eine Besonderheit!

Trainingsanzug, Badehose und Co... wie heißt das alles auf Italienisch? Marika verrät uns, womit wir unseren Wortschatz zu diesem Thema bereichern können, ein passendes Sprichwort inklusive!

Daniela stellt in dieser Folge eines der beiden wichtigsten italienischen Verben vor: "essere"! Ich, du, er/sie ..., wie war das noch gleich?

Beim zweiten Besuch in Danielas Klasse erfahren Sie mehr zum Thema Begrüßung und sich einander vorstellen.

Wie viele Gesten und Handbewegungen begleiten ein Gespräch zwischen italienischen Freunden? Francesca und Marika zeigen es uns!

Anna und Marika zeigen uns anhand eines Gesprächs über vergangene Lieben, wie man "avere" im historischen Perfekt, im historischen Plusquamperfekt und im Konditional Präsens und Vergangenheit konjugiert.